Ngày soạn:......................
Ngày giảng:...................
Chương IV: Oxi. Không khí

Tiết 37: Tính chất của oxi

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
HS nắm được trạng thái tự nhiên và các tính chất vật lý của oxi.
Biết được một số tính chất hoá học của ôxi.

2. Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng lập PTHH của oxi với đơn chất và một số hợp chất.

3. Thái độ: Cẩn thận , trung thực, yêu thích môn học
II. Chuẩn bị:
GV chuẩn bị phiếu học tập.
GV chuẩn bị các thí nghiệm.
Thí nghiệm: quan sát tính chất vật lý của oxi.
Thí nghiệm : đốt lưu huỳnh, phốtpho trong oxi.

Dụng cụ: Muôi sắt, đèn cồn.
Hoá chất: 3 lọ chứa oxi (thu sẵn từ trước) ; bột S , bột P ; dây Fe; than.
III. Tiến trình bài giảng
định lớp: 1-2’
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:

Hoạt động của GV và HS
T/g
Nội dung

HĐ1: Tìm hiểu tính chất vất lý.
GV: giới thiệu: Oxi là nguyên tố hoá học phổ biến nhất (chiếm 49,9 % khối lượng vỏ trái đất).

GV: Trong tự nhiên, oxi có ở đâu?
HS:


GV: Hãy cho biết kí hiệu, CTHH, nguyên tử khối và phân tử khối của oxi?
HS:
GV: Y/c HS quan sát lọ chứa oxi nhận xét.
HS:
GV: Em hãy cho biết tỉ khối của oxi so với không khíO xi nặng hơn hay nhẹ hơn không khí?
HS:
GV : ở 20C 1 lít nước hoà tan được 31 ml OAmôniac tan được 700 lit trong 1 lít nước.Vậy oxi tan nhiều hay ít trong nước?
HS:
GV giới thiệu Oxi hoá lỏng ở - 183C ; Oxi lỏng có mầu xanh nhạt.
GV gọi 1 HS nêu kết luận về tính chất vật lý của oxi?

HĐ 2: Tìm hiểu TCHH
GV Đưa muôi sắt có chứa lưuhuỳnh vào ngọn lửa
HS: Quan sát và nhận xét .
GV Đưa lưu huỳnh đang cháy vào lọ có chứa oxi.
HS: Quan sát nêu hiện tượng. So sanh các hiện tượng S cháy trong oxi và trong không khí?
GV: giới thiệuChất khí đó là lưu huỳnh đioxits (SOViết PTPư
HS:
GV Làm TN đốt Phôtpho đỏ trong không khí và oxi.
HS: Nhận xét hiện tượng. So sánh sự cháy của P trong không khí và oxi
GV: Bột đó là PO